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    老师骂学生，从古至今天经地义。

    不过打是亲，骂是爱，这其中饱含着希望学生越来越好的念想，想要让学生得到更宽广的未来。

    但是拿打骂学生来当出气发泄，甚至极尽侮辱之能事，这就比较少见了。

    更何况说的好好教导，他们之间最平静的相处，也不过是让大家轮流起来念一遍课文，把一堂课熬过去就算结束。

    任芳菲的教育风格大家多少都耳闻过，可是毕竟她对尖子生态度还算可以，几个后段班的学生上课不是睡觉就是逃课，给她骂上几句也没关系。

    更何况是放牛班一样的七班？

    “你的学生你当然不心疼，我的学生自然有我来心疼。”楼宁觉得这些老师的态度也有问题。

    按照星际法，在人类的总体寿命已经来到三百岁之后，一百岁以下的人类统#一可以划分到年轻人的行列......或者说，人过三十才算成年，后续很多都有配套的法规责任。

    老师不是不能打骂学生，军#队里面尤其教育的更加凶残。但是这些都有前提，学生必须是真的犯错，老师的体罚与言语责备都必须事出有因。

    当然不可避免偶尔过界，或是难以控制，但是这种拿着学生人生攻击，甚至根本不把学生当人看的情况，在星际是几乎没有的。

    因为他们尊重生命，认为每一个智慧种族与个体，都很可能在某一天就对联邦做出什么贡献。

    更何况，可以在这个宇宙诞生，产生记忆与认知，本身就已经是很不可思议，机率极低的事情。

    要是还要再拿着自己的规则苛刻别人，甚至是没有考虑到每个学生的情况不同、因材施教的话，那间学校与老师都是会被人唾弃的。

    七中的资源并不好，但好老师并不是没有。

    楼宁并没有要求学校特意因为七班的情况配一组老师给他们，可是最起码，在这些已经被教育体制给边缘化的学生身上，她仍然能看到闪光点—并且觉得可以发扬光大。

    “如果任老师一直这样对我的学生，我不排除往上递出抗#议。”楼宁根本不管年级主任的眨眼，而是慢慢地从门框离开，走到那群学生面前，挺直着背脊，坚定地说。
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