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    楼宁忙着干活呢，根本不知道有没有人心里苦。

    她只觉得自己的精神力水涨船高，并且很多以前在使用上有点滞涩的部分，也随着不断画#符，得到了一种‘通关’的感觉。

    精神力增长的结果，带来最直观的好处就是，砌砖盖房、还有刷题目跟画#符的速度更快了。

    邻近考试，高三很多东西都是靠背的。身为理科生，那些公式虽然先前要理解，但是一旦东西多起来，也得要背得精准，以免有可能一个不小心就用混。

    高效率的学习，加上精神力提升，直接导致了一个更明显的结果──

    “不是吧？这人吃药了？”一模跟二模时间相去不远，仅仅一个月的时间，付璇的考试成绩却有了相当大幅的进展──这跟大家那种十分二十分的进步不同。

    而是五十、一百的进位法。

    不可否认，之前付璇的成绩一度跌落四百五，可是这种一跳上六百的程度，依旧让人倍感威胁。

    “后段班往前段跳当然很容易。”更何况二模的难度还比较简单，有些人看不惯付璇小人得志，于是忍不住反驳，“要是她到我们这种程度，我看她要怎么继续进步。”

    这种说法显然也很有市场，尤其是隔壁的付超升，成绩虽然不错，但是也就六百出头上下，怎么也没办法更进一步了。

    大家认为，同为姐弟，付璇再聪明努力，恐怕也就那样的水平了。

    “嗤。”也有人不以为意，“都已经高三了，能不能成熟一点？每天关心别人考多少，还不如管管自己的脑子，不要塞一堆垃圾八卦。”

    “我们又没有说错！”都这么紧张了，还不允许别人有点乐趣，那人生还有什么意思，“就算同父异母，那基因也有一半一样了！”

    “是啊！施老师也说了，付璇如果不能够改掉一些毛病，可能成绩就只有这种水平。”说到念书，这些一班的学霸都有很多理解跟意见，“而且听说她写作文的语法结构很奇怪......”

    “还是说，搞他们那种东西的人......脑子都有点问题啊？”

    来自于青少年们的话，是天真的、也是最能够利刃伤人的。

    他们并不知道说话的轻重。

    尤其是在有老师带头对某个同学表现出敌意之后，剩下的人在针对对方时，彷佛也带着某种的同仇敌忾。
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