第(2/3)页 “恭贺越王殿下,您看待问题的深度,已经超过了许多同龄人。” 李泰却是不以为然,他觉得,他还不够优秀,老师这样夸赞他,只会让他变得平庸,失去前进的动力。 而他的这个老师,已经变了,变成了蜀王的狗腿子,失去了文人的风骨。 他替大唐日报撰写文章,像疯狗一般,四处咬人,与蜀王已经成为一丘之貉。 他在早上上学前,已经得知了消息,三哥那个老六,竟然是假死,现在活得好好的。 幸亏他目前还没有出手,去招惹蜀王府和天上人间,要不然就出大事了。 三哥这个老六,真是服了他。 假死这等事情,他也能做的出来? 既然三哥活着,而自己的老师王珪已经成为大唐日报的主编,那就是蜀王的人了。 他来教自己读书? 你瞧瞧,这都给自己上的什么课程,提的什么问题,明明就是想要自己平庸下去,渐渐地失去斗志。 哼! 这个老匹夫,肯定是三哥这个老六派来监视自己的。 本来他这个老师已经被下狱,他费了九牛二虎之力,都没能捞出来,后来竟然被平白无故地放了出来,还被父皇官复原职,这就有点不对劲了。 这背后,肯定是三哥那个老六在搞事情。 “老师,学生想问您一个问题,可以吗?” 王珪满意的点点头,拱手道:“殿下请讲!” “老师,您刚才说的这句话,这大唐借鉴意义重大,学生就从土地这块入手,老师认为,什么样的土地政策,才是久远的土地政策呢?” 李泰说的这个问题,简直太刁钻了。 因为自古以来,就没有那个土地政策,可以长远的发展下去,不管多好的土地政策,百年之外,必将开始兼并,农民失去土地,国家税收来援变少,国库没钱,农民没饭吃…… 父皇说,水能载舟亦能覆舟,天下的百姓便能颠覆这个王朝。 王珪思索了许久,却是哑口无言,双眼干等着眼前不卑不亢的学生。 坐蜡了! 他竟然没法引经据典了。 不管哪个王朝,最后都灭在土地兼并的过程中,这就像是一个无解的题目一般。 第(2/3)页